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Maestrías 2010: Brecha en el campus PDF Imprimir E-mail
Miércoles, 28 de Julio de 2010 10:40

Las carreras que más necesita el mercado no son necesariamente las que más arrojan las universidades, aún en nivel de postgrados.

 

Edita: Boris Ríos

 

¿Piensa la gente en lo que el mercado exige antes de escoger un postgrado? La respuesta no siempre es afirmativa, lo que resulta preocupante, considerando que la competitividad del profesional puede incrementarse si su título llena un vacío en la demanda laboral. Actualmente existen carreras que tiene una alta demanda por las empresas, por lo que no se presentan problemas con la oferta de profesionales que van egresando de los centros de enseñanza superior.

 

Sin embargo, hay profesiones que pese a que el campo laboral no es atractivo, siguen siendo las favoritas, lo que conlleva muchas veces a afrontar riesgos inminentes en materia de saturación, desempleo y frustración personal.

 

De acuerdo con Dani León, gerente de Adecco Guatemala, las plazas ejecutivas que existan en el mercado van a demandar gente más profesional con mayor aptitud educativa, llámese maestrías, doctorados, entre otros. Por otro lado, el índice de rotación va a ser muy grande debido a que las personas van a colocarse solo por tener un empleo sin disfrutar del mismo.

 

Atendiendo la demanda

Aunque muchos estudiantes tienden a aferrarse a carreras tradicionales, por factores culturales, existe otra coyuntura focalizada en las necesidades que prevalecen sobre la primera.

 

“Hoy día los estudiantes deben irse por el lado de las necesidades y evaluarlas. Las empresas deben inducirlos hacia las carreras que está requiriendo el mercado”, sostiene Luis Fernando González, Gerente Regional Comercial de Manpower para Centroamérica & República Dominicana. Por su parte, Paula Leñero, Consulting Manager de Deloitte opina que debe existir una mayor integración entre empresas y universidades para lograr un balance en esta materia.

 

Y es que el hecho de vivir en una era de cambio, dónde a cada minuto los avances en tecnología, en comunicación y en investigación, obliga a una actualización continua en materia profesional. En esa línea algunas universidades han optado por adecuar sus contenidos y metodologías a la realidad empresarial de sus países. Luis Carrión, Director de Desarrollo Institucional y James Zablah, Director de Postgrado y Maestrías de la Universidad Americana en Nicaragua, comentan que a veces los programas educativos no enfatizan lo suficiente en el desarrollo de competencias, y los graduados tienen dificultades posteriormente para aplicar lo aprendido a los desafíos de su entorno laboral.

 

Algunas universidades se han dedicado a reforzar sus planes de estudio y de esa manera ir acorde con las necesidades empresariales que buscan a un profesional multidisciplinario y proactivo. En este sentido, en muchos países de la región, abiertos a inversión nacional y extranjera, las universidades recomiendan a los futuros profesionales contar con una especialización que les permita atender las necesidades del mercado actual.

 

“La oportunidad para el estudiante está en prepararse, en descubrir herramientas que le permitan conocer las nuevas tendencias y con base en éstas, crear y desarrollar nuevos productos y servicios que cumplan con las exigencias de los mercados” puntualiza MA. Lisbeth Ramírez, Coordinadora de Promoción de Postgrados de la Universidad Rafael Landívar en Guatemala.

 

En tanto, la Msc. Sandra Ruiz Almendárez, de la Dirección de Posgrado y Formación Continua- UCA, comenta que es una realidad que las demandas del mercado laboral están experimentando constantes cambios en un mundo globalizado.

 

Por esta razón, están en constante comunicación con los sectores sociales a los cuales dirigen su oferta académica, para procurar un permanente diálogo sobre los procesos de cambio que se requieren implementar.

 

Por eso en esta edición nos dimos a la tarea de buscar cuáles son las carreras, en nivel ejecutivo, que el mercado laboral más está requiriendo para llenar vacantes, y contrastarlas contra las que los mismos estudiantes demandan de los centros de educación superior. Los resultados no fueron en todos los casos coincidentes…

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